Здравствуйте, дорогие читатели! Давно я не заглядывала в свой блог и за это время многое изменилось в нашей жизни: она стала ещё более насыщенной и интересной. Ненужное отпало само собой, чётко расставились акценты.

И самая главная перемена, конечно, заключается в том, что моя дочка стала школьницей. За первые три недели сентября Даша резко повзрослела.

Теперь, когда наши моменты уединения стали более редкими, хочется наполнить их чем-то значимым и запоминающимся. Очень кстати пришлись появившиеся у нас шашки деревянные. Это круглые фигурки из бука 40 мм в диаметре и 10 мм толщиной, различающиеся не только цветами, но и изображёнными на них персонажами. Это широко известные Симка и Нолик - по 12 штук каждого.

Вряд ли можно сказать, что мы с дочкой очень увлечены поделками из пластилина. По большому счёту, мы берёмся за него лишь эпизодически: то для того, чтобы слепить пластилиновый лужок с использованием природных материалов на даче, то с целью знакомства с географией, то ради математики.

Тем не менее, я хочу сохранить память обо всех периодах обострения интереса к лепке в нашей семье: все наши поделки я исправно фотографирую и заботливо складываю в папочку. Всегда любопытно смотреть, как время вносит изменения в техники лепки и наши пристрастия.

Признайтесь, какие мысли приходят вам в голову при виде глубоких луж на тротуарах? "Ну когда же всё это закончится!?" Или что-то более позитивное, например: "Хорошо, что я донашиваю эти сапоги последний сезон" или "Скоро лето - этот период нужно просто переждать"?

"Мама, смотри, какое море! Как раз для корабликов!!!" - дочкин звонкий голос перекрывает шум автомобилей и выхватывает меня из задумчивости. И откуда только у детей эта потрясающая способность радоваться всему на свете!

Я принадлежу к той категории людей, у кого нет внутреннего компаса в голове, в связи с чем мне всегда было трудно ориентироваться в пространстве. Я с трудом (а иногда и с приключениями, если я одна) нахожу дорогу из леса или из незнакомого района города. Поэтому для меня очень важно с детства развить в дочке навыки ориентирования.

Утром по дороге на дачу нам встретился свадебный кортеж. Дашу удивили и заинтересовали машины, украшенные ленточками и цветочками. Я напомнила ей, как мы разыгрывали сцену свадьбы с участием героев "Muzzy" - Боба и Сильвии. Неожиданно я поняла, что это единственное воспоминание дочки, связанное со свадьбой, и приняла это как руководство к действию.

Природные материалы всегда привлекали внимание дочки - наверно, с тех самых пор, как она научилась ходить. Не важно, какие игрушки мы выносим на улицу - Даша всегда с удовольствием собирает шишки и палочки.

По дороге домой из спортивной школы я предложила дочке поиграть: угадать, вернулся ли уже с работы наш папа. Если выиграет Даша, то я исполняю любое её желание, если я - то она моё.

Победила дочка, и мне было очень интересно, что она попросит. Подумав несколько минут, Даша сказала: "Мама, нарисуй мне жирафа!"

После трёх лет дочка начала проявлять заметный интерес к ролевым играм: теперь большую часть времени мы не мама и Даша, а кролики Питер и Бенджамин, Маззи и Боб или Симка и Нолик. Так дочка получает возможность посмотреть на жизнь из разных ролей, а любое дело, за которое мы взялись, становится интереснее.

Просматривая блоги, стала замечать, как по-разному люди распоряжаются своим свободным временем. В этой связи мне вспомнилось замечательное эссе ("The Use of Leisure" by Joyce Miller). Автор считает, что т.к.  в свободное время человек занимается  тем, что ему действительно хочется, именно в досуговой деятельности и проявляется истинное "я" человека. Миллер выделяет три типа людей.